Совершенствование мед.образования, повышение качества медпомощи - важнейшее требование сегодняшнего дня в системе рыночных отношений. По мнению доктора медицинских и биологических наук Людмилы КАРАБАНОВОЙ, особенно это актуально в свете тенденций европейского сообщества к объединению образовательных усилий для повышения качества подготовки специалистов и конкурентоспособности их услуг. Речь о структурных изменениях в медобразовании в связи с подписанием министрами высшего образования 33 стран ЕС (включая Россию) Болонской декларации в Берлине (19.09.2003 года) о создании согласованного единого общеевропейского пространства высшего образования к 2010 году.
ЕВРОСТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ
Повышенное внимание Болонская декларация уделяет обеспечению качества образования - сотрудничеству стран ЕС в распространении лучших традиций национальных школ. Декларация подчеркивает, что, в соответствии с принципом вузовской автономии, ответственность за обеспечение качества образования лежит на каждом из вузов.
Учебно-методическое объединение по медико-фармацевтическому образованию (председатель - акад. М.А. Пальцев) уже начало предварительную работу по пересмотру гос. образовательных стандартов по специальностям в мед. ВУЗах, что, несомненно, потребует пересмотра и учебных планов. Ныне же в них принята и реализуется концепция многоуровневого непрерывного высшего образования, делающая упор на углубленной фундаментальной подготовке будущего врача.
В этой связи повышается роль последипломного образования, что требует уже в ближайшее время создать примерный план преподавания клинической педиатрии интернам, ординаторам с учетом их специализации. На этом этапе необходимо активно интегрироваться с клиническими дисциплинами (создать учебные модули, читать комплексные лекции, участвовать в клинических разборах, совместном тестировании, итоговой аттестации и т.д.).
Высшая медицинская школа готовит специалистов разного профиля, в том числе, помимо врачей-педиатров также и врачей-кибернетиков, биохимиков, биофизиков, чего нет в Европе. Поэтому мы должны помочь молодежи, получившей такую квалификацию, найти место в жизни для приложения своих сил. Но условия, которые предлагают бывшим студентам органы здравоохранения, не могут устроить молодых врачей. И, к сожалению, большое число выпускников высшей медицинской школы меняет свою профессию.
Нельзя не сказать и о столь важном факторе как статус врача. Если мы его не определим в России на государственном уровне, в законодательном порядке, и если врач не станет в обществе столь же значимой фигурой, как в большинстве стран ЕС, - проблемы будут нарастать. В этом смысле нацпроект "Здоровье" - своевременное и правильное политическое решение. В нем главной составляющей должна быть проблема подготовки медицинских кадров, повышения статуса врача.
Какие сдвиги после присоединения к Болонской конвенции проявились? В глаза бросается заметное улучшение в оказании медпомощи женщинам в период беременности и родов. Все столичные консультации и роддома заключили договоры с Московским региональным отделением фонда соцобеспечения, открыты целевые счета. Только за январь 2006 г. было выдано 11 324 талонов родовых сертификатов. В программу здравоохранения внесен долгожданный комплекс мер по реструктуризации лабораторно-диагностической службы, в которой сегодня 727 лабораторий. Предусмотрено создание трехуровневой системы городской лабораторной службы в территориальных, централизованных окружных поликлиниках, и городских лабораторных центрах, где на высоком технологическом уровне будут выполняться молекулярно-биологические, цитогенетические, токсикологические, иммунные и прочие исследования.
SOS ДЛЯ СЕЛА
Еще очень важна для российского здравоохранения проблема переподготовки кадров педиатров. 30% медработников за последние 5 лет вообще не проходили курсы повышения квалификации, что естественно, сказывается на качестве медпомощи детям, особенно на селе, где педиатров в несколько раз меньше, чем в российских городах.
По теме материнства и детства статистика еще более вопиюща. Младенческая смертность от пневмонии в России в 70 раз выше, чем в Финляндии, а материнская смертность на 1000 детей, родившихся живыми, вдвое выше, чем в США.
Между тем, этими и многими другими показателями здоровья можно управлять! Но как, скажите, заниматься этим на селе, если медицина сегодня там доведена до катастрофического состояния. Участковые педиатрические больницы в большинстве своем закрыты, амбулатории сплошь и рядом без детских врачей. И само население сельской глубинки обращается за медпомощью уже тогда, когда зачастую помощь невозможно. Поэтому, говоря о проблеме нехватки педиатрических кадров в сельской местности, председатель Комитета Госдумы по охране здоровья, предложила сделать целевые приемы студентов. И, думается, такое решение поможет снять вопрос острейшей нехватки врачей в глубинке.
Добрым знаком считаем то, что в Госдуме, еще пока пусть робко, но все же зазвучали проблемы здоровья нации, и что министр Минздравсоцразвития Михаил Зурабов заверил депутатов о повышении в новом году бюджетных вложений в отрасль более, чем на 80%. Но обольщаться этой цифрой не стоит, поскольку расходы на медицину у нас в России из расчета на каждого жителя в 9 раз ниже, чем не в самой благополучной по этому показателю в ЕС Греции. А чтобы нам на современном уровне обеспечить охрану здоровья людей, надо поднять ее бюджет как минимум на 800%.
Проблему нехватки средств усугубляет детская платная медицина, которая вступает в противоречие с системой госгарантий. Набор услуг, входящих в перечень госгарантий, достаточно ограничен. И если ребенку назначено лечение, в него не входящее, родители вынуждены платить. Никто не против, но в первую очередь платная медицина должна быть сосредоточена в негосударственных лечебно-диагностических центрах, а не в бедном селе.
НЕОТЛОЖНЫЕ МЕРЫ
1. В первую очередь необходимо увеличить количество и повысить качество подготовки врачей-педиатров, среднего медицинского персонала.
2.Требуется оснащение детских поликлиник и оздоровительных комплексов современным диагностическим оборудованием.
3. В связи с провалами во многих отраслях медицины безотлагательно назрели меры по оказанию всемерной финансовой помощи со стороны гос. и муниципальных органов власти, а также от представителей малого и среднего бизнеса.
4. Радикально нужно улучшить курортное обслуживание детей, включая качество лечебного и функционального питания.
5. Для улучшение развития детей необходимо как можно шире привлекать для этого детских психологов и работников культуры.
6. И наконец, на уровень технологических решений, соответствующих ХХI веку, должна быть поставлена система информации, связи и обмена опытом в области детского здоровья, и передовых зарубежных медтехнологий и терапии.
Президент страны весомо и категорично заявил о повышении роли и возможности первичного звена здравоохранения и особенно педиатрии. Общаясь в прямом эфире с россиянами, он в первую очередь поставил вопрос о профилактике заболеваний. Эту проблему, по его мнению, нельзя решать без повышения материального уровня, в т.ч. зарплаты в этой сфере и без доукомплектования больниц и клиник первичного звена новым современным оборудованием, а также увеличением количества бесплатных операций в высокотехнологичных центрах РФ. Кроме этого, предполагается, что в ряде субъектов РФ будут построены новые высокотехнологические центры медпомощи. На первом этапе, в первые два года, это примерно шесть регионов, и в 2007-2008 г.г. - еще примерно девять регионов России.
Уже сегодня в женских консультациях внедрены родильные сертификаты, что создает мотивацию к хорошей работе с беременными. В последние годы особенно заметен прогресс в области детской нутрициологии, в сфере создания современных продуктов детского питания. И если с момента рождения ребенку будет обеспечен естественный и правильный уход, он будет лучше приспосабливаться к окружающему не только в детстве.
Дать ребенку прочную основу для будущего не так сложно, как кажется на первый взгляд. Нужны лишь тепло и забота. А в конечном счете в этом и состоит главная задача реформирования детского здравоохранения и увеличения доступности медуслуг для наших детей. Все эти инициативы вызывают позитивную реакцию в ожидании вложений заметных финансовых средств.
Ну и конечно же для всех грандиозных перемен России нужно создать правовую и юридическую базу для реализации принципов Болонской декларации. И раз мы исходим из программно-целевых принципов, видимо, целесообразно было бы создать специальный координирующий орган, который контролировал бы реформирование вузов по новым принципам образования и медпомощи, соответствующим мировым стандартам.
ЕВРОСТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ
Повышенное внимание Болонская декларация уделяет обеспечению качества образования - сотрудничеству стран ЕС в распространении лучших традиций национальных школ. Декларация подчеркивает, что, в соответствии с принципом вузовской автономии, ответственность за обеспечение качества образования лежит на каждом из вузов.
Учебно-методическое объединение по медико-фармацевтическому образованию (председатель - акад. М.А. Пальцев) уже начало предварительную работу по пересмотру гос. образовательных стандартов по специальностям в мед. ВУЗах, что, несомненно, потребует пересмотра и учебных планов. Ныне же в них принята и реализуется концепция многоуровневого непрерывного высшего образования, делающая упор на углубленной фундаментальной подготовке будущего врача.
В этой связи повышается роль последипломного образования, что требует уже в ближайшее время создать примерный план преподавания клинической педиатрии интернам, ординаторам с учетом их специализации. На этом этапе необходимо активно интегрироваться с клиническими дисциплинами (создать учебные модули, читать комплексные лекции, участвовать в клинических разборах, совместном тестировании, итоговой аттестации и т.д.).
Высшая медицинская школа готовит специалистов разного профиля, в том числе, помимо врачей-педиатров также и врачей-кибернетиков, биохимиков, биофизиков, чего нет в Европе. Поэтому мы должны помочь молодежи, получившей такую квалификацию, найти место в жизни для приложения своих сил. Но условия, которые предлагают бывшим студентам органы здравоохранения, не могут устроить молодых врачей. И, к сожалению, большое число выпускников высшей медицинской школы меняет свою профессию.
Нельзя не сказать и о столь важном факторе как статус врача. Если мы его не определим в России на государственном уровне, в законодательном порядке, и если врач не станет в обществе столь же значимой фигурой, как в большинстве стран ЕС, - проблемы будут нарастать. В этом смысле нацпроект "Здоровье" - своевременное и правильное политическое решение. В нем главной составляющей должна быть проблема подготовки медицинских кадров, повышения статуса врача.
Какие сдвиги после присоединения к Болонской конвенции проявились? В глаза бросается заметное улучшение в оказании медпомощи женщинам в период беременности и родов. Все столичные консультации и роддома заключили договоры с Московским региональным отделением фонда соцобеспечения, открыты целевые счета. Только за январь 2006 г. было выдано 11 324 талонов родовых сертификатов. В программу здравоохранения внесен долгожданный комплекс мер по реструктуризации лабораторно-диагностической службы, в которой сегодня 727 лабораторий. Предусмотрено создание трехуровневой системы городской лабораторной службы в территориальных, централизованных окружных поликлиниках, и городских лабораторных центрах, где на высоком технологическом уровне будут выполняться молекулярно-биологические, цитогенетические, токсикологические, иммунные и прочие исследования.
SOS ДЛЯ СЕЛА
Еще очень важна для российского здравоохранения проблема переподготовки кадров педиатров. 30% медработников за последние 5 лет вообще не проходили курсы повышения квалификации, что естественно, сказывается на качестве медпомощи детям, особенно на селе, где педиатров в несколько раз меньше, чем в российских городах.
По теме материнства и детства статистика еще более вопиюща. Младенческая смертность от пневмонии в России в 70 раз выше, чем в Финляндии, а материнская смертность на 1000 детей, родившихся живыми, вдвое выше, чем в США.
Между тем, этими и многими другими показателями здоровья можно управлять! Но как, скажите, заниматься этим на селе, если медицина сегодня там доведена до катастрофического состояния. Участковые педиатрические больницы в большинстве своем закрыты, амбулатории сплошь и рядом без детских врачей. И само население сельской глубинки обращается за медпомощью уже тогда, когда зачастую помощь невозможно. Поэтому, говоря о проблеме нехватки педиатрических кадров в сельской местности, председатель Комитета Госдумы по охране здоровья, предложила сделать целевые приемы студентов. И, думается, такое решение поможет снять вопрос острейшей нехватки врачей в глубинке.
Добрым знаком считаем то, что в Госдуме, еще пока пусть робко, но все же зазвучали проблемы здоровья нации, и что министр Минздравсоцразвития Михаил Зурабов заверил депутатов о повышении в новом году бюджетных вложений в отрасль более, чем на 80%. Но обольщаться этой цифрой не стоит, поскольку расходы на медицину у нас в России из расчета на каждого жителя в 9 раз ниже, чем не в самой благополучной по этому показателю в ЕС Греции. А чтобы нам на современном уровне обеспечить охрану здоровья людей, надо поднять ее бюджет как минимум на 800%.
Проблему нехватки средств усугубляет детская платная медицина, которая вступает в противоречие с системой госгарантий. Набор услуг, входящих в перечень госгарантий, достаточно ограничен. И если ребенку назначено лечение, в него не входящее, родители вынуждены платить. Никто не против, но в первую очередь платная медицина должна быть сосредоточена в негосударственных лечебно-диагностических центрах, а не в бедном селе.
НЕОТЛОЖНЫЕ МЕРЫ
1. В первую очередь необходимо увеличить количество и повысить качество подготовки врачей-педиатров, среднего медицинского персонала.
2.Требуется оснащение детских поликлиник и оздоровительных комплексов современным диагностическим оборудованием.
3. В связи с провалами во многих отраслях медицины безотлагательно назрели меры по оказанию всемерной финансовой помощи со стороны гос. и муниципальных органов власти, а также от представителей малого и среднего бизнеса.
4. Радикально нужно улучшить курортное обслуживание детей, включая качество лечебного и функционального питания.
5. Для улучшение развития детей необходимо как можно шире привлекать для этого детских психологов и работников культуры.
6. И наконец, на уровень технологических решений, соответствующих ХХI веку, должна быть поставлена система информации, связи и обмена опытом в области детского здоровья, и передовых зарубежных медтехнологий и терапии.
Президент страны весомо и категорично заявил о повышении роли и возможности первичного звена здравоохранения и особенно педиатрии. Общаясь в прямом эфире с россиянами, он в первую очередь поставил вопрос о профилактике заболеваний. Эту проблему, по его мнению, нельзя решать без повышения материального уровня, в т.ч. зарплаты в этой сфере и без доукомплектования больниц и клиник первичного звена новым современным оборудованием, а также увеличением количества бесплатных операций в высокотехнологичных центрах РФ. Кроме этого, предполагается, что в ряде субъектов РФ будут построены новые высокотехнологические центры медпомощи. На первом этапе, в первые два года, это примерно шесть регионов, и в 2007-2008 г.г. - еще примерно девять регионов России.
Уже сегодня в женских консультациях внедрены родильные сертификаты, что создает мотивацию к хорошей работе с беременными. В последние годы особенно заметен прогресс в области детской нутрициологии, в сфере создания современных продуктов детского питания. И если с момента рождения ребенку будет обеспечен естественный и правильный уход, он будет лучше приспосабливаться к окружающему не только в детстве.
Дать ребенку прочную основу для будущего не так сложно, как кажется на первый взгляд. Нужны лишь тепло и забота. А в конечном счете в этом и состоит главная задача реформирования детского здравоохранения и увеличения доступности медуслуг для наших детей. Все эти инициативы вызывают позитивную реакцию в ожидании вложений заметных финансовых средств.
Ну и конечно же для всех грандиозных перемен России нужно создать правовую и юридическую базу для реализации принципов Болонской декларации. И раз мы исходим из программно-целевых принципов, видимо, целесообразно было бы создать специальный координирующий орган, который контролировал бы реформирование вузов по новым принципам образования и медпомощи, соответствующим мировым стандартам.
Здоровье
Медицина
Комментарии (0)